Richard Bandler y John Grinder por que funciona la comunicación

Tuvo su origen en las investigaciones de Richard Bandler y John Grinder, auténticos padres de la PNL, que trataban de averiguar por qué determinados tratamientos de tres terapeutas en Estados Unidos ( Satir, Erickson y Perls) conseguían mayor éxito que el resto de sus colegas. La PNL es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), cómo organizamos el mundo tal como lo percibimos y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos. Además, la PNL investiga los procesos que hacen que transmitamos nuestra representación del mundo a través del lenguaje. Es por tanto una aplicación práctica que nos permite, mediante técnicas y herramientas precisas, reconocer y desarrollar habilidades para el crecimiento personal y la mejora de las relaciones interpersonales. Pero sobre todo, nos permite conocer de manera objetiva la percepción de los demás y la de nosotros mismos. Es como si tuvieramos incorporado una "Máquina de la verdad" que podemos manejar de manera infalible en un 99% de los casos. ¿PARA QUÉ? La PNL se puede utilizar para desarrollar de manera rápida y eficaz un proceso de aprendizaje y así superar una situación de estrés, de conflicto, negociar con mayor ventaja frente a nuestros adversarios, etc. En realidad nos permite conocer la percepción de las otras personas a quienes tenemos enfrente o a nosotros mismos. Es un complemento en el desarrollo de la Inteligencia emocional. Entre otras cosas, la PNL Aumenta de manera notable y rápida la autoconfianza. Mejora las relaciones interpersonales. Desarrolla el crecimiento personal y profesional hacia el éxito. Nos permite convertirnos en quien deseamos y queremos ser. Sirve para reducir el estrés. Negociar y solucionar confllictos de manera positiva. ¿QUIÉNES? Comenzó a utilizarse por pedagogos y psicólogos, los primeros para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje, los segundos como una forma de terapia eficaz y rápida. De este modo, la PNL se extendió al ámbito empresarial y al autodesarrollo de la mano de directivos y otros profesionales. Así, profesionales de otras disciplinas (economía, recusos humanos, comunicación...) la utilizan como herramienta eficaz y de demostrada utilidad en entrevistas personales, comunicación, negociación, etc. La ventaja principal es la capacidad que tenemos para reprogramarnos y superar o afrontar situaciones que en otras condiciones no podríamos: esa es la gran ventaja de la PNL. Otra de las posibilidades hay que buscarlas en la capacidad de automotivación. No es fácil encerrar tanto potencial de la PNL, pues en realidad abarca todos los campos humanos. A modo de guía exponemos los ámbitos de aplicación más usuales: Salud: En aquellas patologías relacionadas con el estrés, en las somatatizaciones, alergias, como coadyuvante de terapia tradicional, disfunciones en las que se requiera de un especial autocontrol. Psicoterapia: Son más que conocidas sus técnicas para la cura de fobias, estrés postraumático, conflictos internos, desórdenes de personalidad, esquizofrenia, depresión, compulsiones, control emocional, desórdenes sexuales y manejo de adicciones a sustancias. Deportes: Por un lado para deportista, donde permite mejorar el rendimiento deportivo de manera espectacular. También en escuela deportiva para el aprendizaje de diversos deportes como tenis, golf, tiro, ciclismo y atletismo; entre otros. Empresas: Es el más reciente de los ámbitos de aplicación y el más llamativo. Qué duda cabe de las aportaciones en trabajo en equipo, solución de conflictos, administración de personal, liderazgo, motivación, comunicación, creatividad, planificación estratégica, toma de decisiones, adaptación al cambio, selección de personas, evaluación de desempeño y ventas, entre muchos otros. Desarrollo y mejora personal: Es este otro de los campos donde la PNL se mueve con soltura, así en ámbitos específicos como autoestima, asertividad, relaciones de pareja, relaciones interpersonales, conflictos, manejo de crisis personales y orientación hacia el éxito, son sólo una muestra de las posibilidades de aplicación. Educación: Hay varias áreas dentro de la educación: por un lado en la relación enseñanza-aprendizaje en un contexto práctico y dirigido a resultados y a solucionar problemas de aprendizaje, aumento de la creatividad, aprendizaje de las matemáticas, aprendizaje de la física y la química, etc.. Por otro lado en la mejora de las relaciones en el aula: solución de conflictos en el aula y mejora de la eficacia docente; entre otros. Otros campos como la política, las relaciones públicas, las ventas o la comunicación se benefician de las aplicaciones de este modelo. ¿CÓMO? Por medio de las estructuras neurológicas y su forma de operar a través de los sentidos; el aspecto lingüístico de nuestra comunicación, pues con el lenguaje construimos nuestra realidad; y los programas mentales, que se refiere a las estrategias y secuencias internas que son elaborados por la mente al llevar a cabo una tarea; las cuales actúan de manera similar a como lo hacen los programas de ordenador. Fundamentalmente opera a través de los sentidos:los visuales, los auditivos y los cinestésicos. Los visuales: El canal visual lo utilizamos para obtener y describir todo lo que ocurre en el mundo interno y externo. Así, podemos hablar de colores, imágenes, podemos recordar una situación "viéndola"... Los auditivos: Este canal es el utilizado preferentemente por personas que perciben el mundo a través de las palabras, los sonidos, la narración y descripción hablada o escrita. Los cinestésicos: Es el canal de las sensaciones, el táctil, el de la percepción a través del movimiento, tacto y emoción. Se reconoce cuando alguien nos habla de "me siento..." en vez de "veo tal imagen..." o "arrastraba la silla mientras..." Básicamente existen unos patrones universales (atención, debemos calibrar antes para asegurarnos al 100%) son 6 patrones visuales universales, con las diferencias propias en función de la lateralidad y otras variables que un experto PNL conoce. Mirada hacia arriba Hacia la derecha: Construcción de imágenes, invención visual Hacia la izquierda: Recuerdo visual Mirada horizontal Hacia la derecha: Construcción de sonidos, invención auditiva Hacia la izquierda: Recuerdo auditivo Mirada hacia abajo Hacia la derecha: emociones, sensaciones, sabores Hacia la izquierda: diálogo interior, auditivo. ARRIBA GLOSARIO Ancla: Estímulo sensorial específico que evoca una experiencia determinada Anclar: Establecer una conexión entre una experiencia y un estímulo sensorial específico (ancla) Asociado (estado): Percibir una experiencia desde la perspectiva propia (ver las cosas a través de sus propios ojos) B.A.G.E.L.: Abreviatura que describe el modelo de cómo se relacionan las diferentes señales conductuales con los procesos cognoscitivos. La componen de las letras de B= body posture (posiciones del cuerpo), A= accessing cues (claves no verbales de acceso tales como el tono de la voz o la respiración), G= gestures (gestos que permiten identificar los procesos congnoscitivos, tales como los movimientos de las manos), E= eye movements (movimientos de los ojos que indican ciertos procesos internos) y L= language (patrones de lenguaje qie indican ciertas características de los procesos cognoscitivos. Calibrar: Percibir con precisión las señales conductuales o fisiológicas que ocurren en una persona y relacionar estas señales con estados internos que constituyen patrones en la persona. Canal sensorial: (ver sistema representativo) Chequeo ecológico: Comprobar si el resultado de un cambio o modificación es compatible con todos los aspectos vitales de la persona. Cinestésico: Se refiere a las sensaciones experimentadas por el sentido del tacto o las sensaciones internas enperimentadas en el cuerpo. Disociado (estado): Percibir una experiencia propia desde la perspectiva de un espectador u oyente (ver las cosas propias a través de los ojos de un observador). Empatía: Confianza, calidez y simpatía en una relación. Estrategia: Es una secuencia de pasos sensoriales que siguen un orden establecido y llevan invariablermente a un resultado específico (Para la PNL toda conducta es una estrategia). Estructura profunda: Las impresiones o percepciones del entorno tal como llegan en vivo, completas, exactas y sin deformación. Estructura superficial: Es la representación que se hace por medio del lenguaje de una estructura profunda. Al elaborar una representación lingüística (lenguaje) de una experiencia (estructura profunda) se hacen eliminaciones, generalizaciones y distorsiones. Gustativo: Se refiere al sentido del gusto. Igualar (matching): Utilizar los mismos predicados del lenguaje o expresar las mismas maneras del interlocutor en un proceso de comunicación. Metamodelo: Modelo lingüístico concebido por R. Bandler y R. Grinder que relaciona el lenguaje empleado por una persona (estructura superficial) con la experiencia concreta vivida (estructura profunda) con el fin de corregir las eliminaciones, distorsiones y generalizaciones en la estrucutra superficial. Nominalización: Sustantivo creado a partir un verbo que refiere algo abstracto, pero que se percibe como una cosa real. Por ejemplo, del verbo fracasar se crea el sustativo fracaso. Para determinar si un sustantivo es una nominalización considere si es posible cargar lo que menciona en una carretilla; si puede llevarlo en la carretilla es una sustantivo, si no puede ser llevado en la carretilla es una nominalización. Predicados: Se refiere a los verbos, adjetivos y adverbios utilizados por las personas en su lenguaje, que permiten identificar el sistema sensorial que la persona utilizó cuando vivió la experiencia. Reencuadre (reframing): En PNL es la estrategia para modificar una conducta mediante la reinterpretación de una experiencia considerada inicialmente como negativa. Reflejar: Adoptar las expresiones o maneras de una persona (verbales o corporales). S.C.O.R.E.: Abreviatura que describe la relación entre los elementos que construyen un problema. La componen las iniciales de S= symptoms (síntomas), C= causes (causas), O= outcomes (resultados), R= resources (recursos) y E= effects (efectos o resultados obtenidos). Sistema de referencia: Sisitema sensorial en el que la persona comprueba si una experiencia es correcta. Sistema guía (rector): Sistema sensorial que usa la persona para la búsqueda de la información almacenada Sistema representativo: Se refiere a los canales o sistemas sensoriales (ver, oír, sentir, oler y gustar) Sistema sensorial: Sistema representativo. Submodalidades: Son las características y distinciones posibles de establecer en un sistema sensorial determinado; tal como el color, tamaño, distancia, nitidez o brillo en una experioencia visual. T.O.T.E: Abreviatura para describir el modelo de cómo una conducta efectiva se realiza. La componen las iniciales de Test - Operate - Test - Exit (prueba - operar - prueba - finalización). VACO: Abreviatura compuesta por la iniciales V= visual, A= auditivo, C= cinestésico y O= olfativo-gustativo.

Las cosas no son como creemos

La PNL - Programación Neurolingüística - es el estudio de nuestros patrones mentales, facilitándonos el conocimiento del proceso de codificación de la información y optimizando nuestra capacidad de comunicación. A través de ella adquirimos consciencia del lenguaje y la importancia de su buen uso. Pone en nuestras manos el arte de elegir y de dirigir. Nos da la llave para comunicarnos de forma eficaz en nuestras relaciones personales, eliminando las barreras que nos impiden hacernos entender correctamente, nos descubre los “Metaprogramas” bajo los que funcionamos inconscientemente y que hemos creado nosotros mismos en función de nuestras circunstancias vividas. Consiguiendo romper nuestras limitaciones auto impuestas para así obtener el éxito en nuestros objetivos. La PNL fué introducida en España por Gustavo Bertollotto, socio fundador de la Asociación de PNL, director del Instituto Potencial Humano y creador de la PNL Transpersonal. La PNL surgió a finales de los años 60, sus creadores John Grinder y Richard Bandler, se propusieron estudiar la comunicación humana y comenzaron a observar y estudiar a los grandes comunicadores de la época. Estudiándoles y modelándoles se dieron cuenta de que ellos eran capaces de comunicarse fluida y fácilmente con cualquier tipo de personas, en diferentes contextos y en varios niveles. Ellos hacían llegar sus mensajes y sus receptores lo entendían claramente obteniendo respuestas que otros no lograban. En base a sus estudios crearon el principio básico de la comunicación : es imposible no comunicar. Así, hagamos lo que hagamos, incluso estando en silencio siempre transmitiremos un mensaje y ese mensaje por muy imparcial que quieras ser, siempre generará una reacción consciente o inconsciente en el receptor. Cada uno de nosotros va creando unos mapas de lo que vamos considerando “ nuestra realidad” a base de todos esos mensajes que vamos captando y vamos expresando. Pensamos que las palabras no son importantes, pero con ellas sostenemos nuestra visión del mundo y nuestra realidad. Cada Ser Humano vive una realidad única, construida por sus propios valores, creencias, impresiones y experiencias individuales que le han hecho crearse su Modelo del Mundo. La PNL ofrece una manera de pensar sobre nosotros mismos, es un Modelo más. La PNL podría denominarse el sofware del cerebro humano, puesto que describe como trabaja y se estructura la mente, cómo las personas representamos la realidad de una forma personal. Esta realidad penetra en nosotros como información a través de los sentidos : Visual, Auditivo, Kinestésico, Olfativo y Gustativo y antes de realizar una representación interna pasarán a través de nuestros filtros internos de procesamiento siendo responsables de que Omitamos, Distorsionemos o Generalicemos la información que nos llega a través de los sentidos. Y ésta es la respuesta a por qué cada persona responde de una forma diferente ante los mismos estímulos. Además de estos filtros internos existen mecanismos inconscientes a los que la PNL llama Metaprogramas, Valores, Creencias y Expectativas. Así, con este conjunto de filtros y mecanismos, nuestra mente puede elaborar una representación interna de la realidad dónde no sólo hay información de los procesos externos, también se almacenan mapas a cerca de nosotros mismos y nuestras capacidades. Con la Percepción Sensorial, la Representación Interna, el Estado Interno, la Fisiología y la Conducta Externa, tenemos los elementos esenciales para comprender a las personas. La Programación Neuro Lingüística propone un Modelo de Comunicación basándose en unos principios que denomina Presuposiciones. Estos principios son: Una Persona No puede No comunicarse Procesamos la información a través de los cinco sentidos y según lo que entendemos de lo que percibimos damos significado a lo que sucede. No existen fracasos en la comunicación, sólo hay resultados Tenemos dos niveles de comunicación : consciente e inconsciente Toda comunicación tiene una intención positiva El mapa no es el territorio El significado de tu comunicación es la respuesta que recibes, no lo que tu esperabas que el otro comprendiera sobre lo que intentabas comunicar. Rapport es el encuentro de las personas en el mismo Modelo del mundo Para conocer las respuestas es necesario mantener los canales limpios y abiertos La atención consciente puede almacenar simultáneamente una capacidad máxima de 7 (+/-) 2 trozos de información ( Ley de Miller) Si lo que has hecho hasta ahora y cómo lo has hecho no funciona, haz otra cosa. Leer más: http://www.saludterapia.com/articulos/terapias-y-tecnicas/151-desarrollo-personal/626-definicion-de-pnl.html#ixzz1rTHPtdZN

¿Qué es la PNL? La PNL La PNL es una metodología de terapia que surgió a partir de investigar los modelos de proceder de los 3 principales genios de terapia que había hace 30 años (o más). Virginia Satir (Terapeuta familiar) Gestalt Milton Erickson (El hipnoterapeuta más conocido de la época) Richard Bandler y John Grinder, los creadores de la PNL, hicieron una tesis (o estudio) sobre estos 3 principales terapeutas y sus modos de proceder. Su investigación se dió porque se preguntaron: “Cómo puede ser que lo que hagan estos 3 funcione tan bien y el resto de los terapeutas haga un trabajo normal o mediocre”. Richard y Grinder decidieron averiguar que es lo que hacían esos terapeutas, punto por punto y lo desglosaron para que cualquier persona pudiera ser igual de efectivo que estos 3 terapeutas juntos siguiendo los pasos que ellos desglosarion. Así fue como nació la PNL y se dividió en 3 tipos de enseñanzas oficiales: Practitioner de PNL (novato) Master en PNL (nivel medio) Training en PNL (profesional) Si hay que definir la PNL se puede resumir en: “la pseudo-ciencia que estudia la modelación de las habilidades de una persona para poder transmitirlas a otras personas“. Se que esto suena muy bien, pero cuidado con el marketing, no es oro todo lo que reluce. Los canales perceptivos Uno de los descubrimientos que más gustan y curiosos resultan de la PNL son los canales perceptivos. Las personas nos movemos por varios canales: Visual Auditivo Kinestésico (sensaciones, olfato, gusto, tacto…) También, supuestamente, cuando recordamos o imaginamos movemos los ojos en un sentido u otro y según dónde los movemos otra persona puede saber que canales perceptivos estamos usando. Pese que esto no ha sido jamás corroborado científicamente todos los PNLers apoyan esta teoría. No obstante, servidor ha intentado aplicarlo como ciencia exacta y no es así, muchas personas mueven los ojos sin sentido alguno, por lo tanto, si alguien decide estudiar la PNL personalmente no le recomiendo basarse en esta teoría para averiguar si una persona: Miente o dice la verdad Que canal perceptivo está usando La PNL también utiliza nuestros canales perceptivos para introducirnos mejor el mensaje. Las personas desarrollamos costumbres y preferencias a lo largo de la vida, un pintor utilizará más el canal visual ya que se ha acostumbrado a ello y un escritor el canal kinestésico. Entonces para hacer cambiar una persona la PNL averigua que canal es el más usado por esa persona y utiliza palabras que le calen más hondo. Aunque esta teoría tampoco ha sido probada científicamente tiene mucha lógica. Palabras visuales (mira, rojo, grande, pequeño…) Palabra auditivas ( no me oyes, muy agudo, cuéntame…) Palabras kinestésicas (me siento, duele, emocionado…) Si hablas con un cantante acostumbrado todo el día a fijarse en los sonidos y palabras a usar, es muy probable que sus principales canales sean el kinestésico, auditivo (si es compositor y/o canta con mucho sentimiento) o muy auditivo si se limita a cantar. Es totalmente lógico que te entiendas mejor con un cantante si utilizas palabras auditivas y kinestésicas que no si utilizas solo visuales. La hipnosis Dado que la mayoría de lo que se sacó de la PNL fue del hipnoterapeuta Milton Erickson, es normal que mucho de la PNL esté enfocado a la hipnoterapia. Milton H.Erickson era calificado por muchos una persona sumamente brillante, inteligente y muy intuitiva. Tenía una mente inconsciente muy superior a los demás y por tanto perfeccionó sus hipnosis hasta un nivel que asombraba a cualquiera que las presenciase. Algo curioso es que el principal acompañante de Milton H.Erickson jamás entendió bien a Milton y por muchos libros que escribió sobre Erickson afirmó que “jamás podría llegar a hipnotizar con la maestría con la que él actúa”. Eso si, la PNL aseguro tener no solo el mismo efecto que Milton. H. Erickson, sino superior. Particularmente la hipnosis de PNL es efectiva, aunque no soy hipnoterapeuta profesional la he probado, jamás he visto resultados como los descritos en libro y tampoco he visto a profesionales que aplicaran la hipnosis con PNL con los resultados que se mencionan en el libro. Sin ir más allá, conocí un chico que había hecho todos los cursos de PNL y que era incapaz de abordar a chicas desconocidas. Entre otras cosas, la pnl, supuestamente elimina los miedos. Dejando de lado las exageraciones que se han hecho de la PNL (pues no es magia alguna) las hipnosis de la PNL son una buena herramienta para hacer pequeños cambios, motivarse… pero tenéis que ser conscientes de que no es magia ni de que os va a resolver la vida para siempre ni de que os va a quitar el miedo y motivaros hacia cualquier cosa en tan solo un minuto. En cualquier disciplina que practiquéis o cualquier cosa que querráis arreglar de vuestra vida, sed conscientes de que SIEMPRE tendréis que poner de vuestra parte. Dicho esto, la PNL ofrece unas hipnosis alternativas a las convencionales mucho más entretenidas y divertidas. Ofrece ejercicios prácticos, muy divertidos, efectivos y entretenidos que cualquier persona dispuesta a mejorar y avanzar aprovechará al máximo. Particularmente me gustan mucho más las hipnosis ericksonianas y su estilo (pues son más creativas), me encanta la brillantez, la excelencia y la subcomunicación de las hipnosis de Milton para emularlas, pero después de Milton la PNL tiene un segundo lugar, con hipnosis no tan de “película” ni tan tradicionales que pueden llegar a aburrir. Son más divertidas, entretenidas de hacer y también escuchar. Las ventajas de la PNL La PNL ofrece una gran ventaja ya que fue el primer paso hacia la auto-terapia, dónde uno no hace falta que esté gastándose todo su jornal en un hipnoterapeuta o psicólogo. Con leer un par de libros de PNL y aplicarlos, si uno tiene fuerza de voluntad, podrá solucionar y mejorar muchos aspectos de su vida sin ningún problema. Quizás una de las mayores ventajas de la PNL es que se decide desechar el modelo de negocio convencional: terapeuta – paciente, para que el propio paciente puede hacer ejercicios sencillos y prácticos para mejorarse a si mismo. También está más centrada en el autoayuda y mejoramiento humano en vez de centrarse en los problemas, miedos y fobias (tal como hace la psicología o terapia convencional). Otra gran ventaja es que cualquiera se puede convertir en un PNLer, sin tener estudios ni nada, tan solo fuerza de voluntad. Y por supuesto, lo mejor de todo es su modo práctico y entretenido de aprender, muy lejos de la charla que te puede echar un psicólogo o leer un aburrido manual de hipnosis clínica. La PNL es para el ciudadano de a pie, ahí recide su gran ventaja Por qué ha triunfado la PNL La PNL ha triunfado por muchos motivos. Entre ellos: Te ayuda a mejorar Metodología que cualquiera puede aplicar. Estructuración en 3 cursos. Cualquiera puede ser maestro de PNL. Método novedoso. Método de aprendizaje entretenido y divertido. Psicología muy interesante y atractiva. La PNL desde luego tiene cosas muy positivas y yo la recomiendo ampliamante (me he leído y aplicado unos 15 libros de PNL), sin embargo no voy a negar que utilizan publicidad no muy realista al afirmar que se pueden hacer cosas increíbles con la PNL, este, curiosamente, es la principal atracción para jóvenes y adultos que quieren dar un vuelco en su vida creyendo que no deberán hacer esfuerzo alguno. La PNL ayuda, pero: No hace milagros Si tú no pones mucho esfuerzo de tu parte no te va a ayudar No acierta el 100% de las veces, ni siquiera el 60% (es probable que tengas que repetir muchas veces un ejercicio y combinarlo con muchos otros para que sea efectivo) En definitiva, es una buena metodología para aprender, pero se consciente de que no hace milagros ni de que es 100% infalible todo el tiempo. La PNL es buena, pero tiene un marketing muy fuerte que puede atrapar y dar ilusiones demasiado fáciles. Aspectos negativos de la PNL Pone en evidencia aspectos humanos muy fáciles de manipular. En malas manos puede hacer daño (hay muchos que la utilizan para manipular) Marketing engañoso (promete cosas increíbles que no se pueden cumplir) Para entender bien la PNL hay que ser inteligente o muy inteligente. Tal vez el aspecto más indignante y que más sorprende de la PNL, es que muchos instructores de PNL no siguen para nada las reglas de PNL y alguno tiene una moralidad y humildad digna de una alma podrida. (aunque esto es como todo…)

Todos tenemos que Aspirar y apuntar a cosas mejores. Si no la vida se quda sin sentido. Hay 4 Tipos de vida: 1.-El que esta desinteresado 2.-El que esta conformado 3.-El que sobrevive 4.-El que aspira a cosas mejores Así pues, si habéis resucitado con Cristo, buscad las cosas de arriba, donde está Cristo sentado a la diestra de Dios. Aspirad a las cosas de arriba, no a las de la Tierra. Porque habéis muerto, y vuestra vida está oculta con Cristo en Dios. (Col 3,1-3)

John Grinder: Creador de la PNL

John Grinder originally developed NLP in the 1970’s by collaborating with Richard Bandler in modelling selected geniuses such as Virginia Satir, Fritz Perls and Milton Erickson. John Grinder now refers to the original NLP modelling projects as Classic Code NLP; his more recent work is called New Code NLP. John Grinder initiated The New Code originally with Judith Delozier and more recently with Carmen Bostic St Clair. The New Code streamlines and brings significant enhancements to the now thirty year old Classic Code. John and Carmen deliver a full schedule of New Code NLP-based seminars around the world. John and Carmen teamed up with Michael Carroll of the NLP Academy UK to launch the International Trainers Academy of NLP (ITANLP). The purpose of the ITANLP is to bring some of the standards that John, Carmen and Michael have integrated into their own work to the general NLP community. John, Carmen and Michael lead an annual Trainers Training to a worldwide audience training new NLP trainers to the highest standards. The Grinder, Bostic, Carroll training is rigorous and all who qualify can become members of the ITANLP.

Richard Bandler: Co-creador de la Programación Neurolinguistica

Richard Bandler Co-creador de la PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA y creador de HUMAN DESIGN ENGINEERING™ Nacido en Nueva Jersey, EUA, en febrero de 1950, ha radicado en el norte de California la mayor parte de su vida. Es co-creador de la PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA (PNL) -en colaboracion con J. Grinder- desarrollador de esta tecnología y creador de HUMAN DESIGN ENGINEERING™ (DHE™). Interesado originalmente en física, computación programación de sistemas, lenguaje de computo y matemáticas, más tarde incursionó en los terrenos de la psicología y filosofía. Particular interés representó para Bandler la psicología Gestalt, fundada por Fritz Perls. Amigo de Robert Spitzer, dueño de Science and Behaviour Books, Bandler estaba encargado de analizar y catalogar unos videos de Perls en acción -quien para entonces había fallecido- para dicha editorial. Bandler detectó ciertos patrones en la actuación de Perls y los dominó al grado de realizar hazañas en sus grupos de terapia gestalt. Después de un debate con el maestro de psicología en la Universidad de California en Santa Cruz (UCSC), se le dio la oportunidad de formar un grupo a quienes él enseñaría terapia gestalt. Dicho permiso que se le otorgó siempre y cuando tuviera la supervisión de un maestro. El maestro que accedió a supervisar a este joven de 22 años fue el lingüista John Grinder. Este quedó maravillado de los resultados que obtenía Bandler y propuso ayudarle a determinar exactamente que hacia (patrones lingüísticos) a cambio de que Bandler le enseñara a hacerlo. Por varios meses Grinder se dedicó a estudiar a Bandler mientras este entablaba amistades, aprendía con Satir, Bateson y muchos otros no tan reconocidos. Después de un tiempo iniciaron lo que llamaron grupos espejos donde Grinder experimentaba con los patrones lingüísticos que iban obteniendo. Por su relación con Robert Spitzer, Bandler conoció a Virginia Satir, autoridad en terapia familiar y a quién modeló sus habilidades de manejo y solución de problemas familiares bastante serios. Esto ocurrió durante una fiesta cuando Richard ofreció conducir a Virginia a un hospital psiquiátrico. Bandler trabó amistad con Gregory Bateson -antropólogo británico experto en comunicación y teoría de sistemas-, quien vivía en la casa de enfrente y con frecuencia se reunían a tomar whisky, fumar y jugar ajedrez. Fue Bateson quien puso en contacto a Bandler con Milton Erickson, el famoso hipnoterapeuta norteamericano, a quién Bandler modeló sus habilidades. Richard Bandler estudió el desempeño de gente muy exitosa en su campo de acción, creando ecuaciones que dan forma a un modelo de patrones especificos reproducibles para cualquier persona. Estos modelos están basados en el mínimo común denominador entre diferentes individuos poseedores de una misma habilidad, es decir el mínimo numero de elementos o variables indispensables para obtener un mismo resultado. Bandler fue mucho mas allá que solo determinar patrones lingüísticos y reproducir las habilidades de otros, sus esfuerzos se centraron en crear un modelo matemático del comportamiento humano. Bandler tiene una habilidad excepcional para asimilar patrones de conducta de otras personas, para crear sus modelos los cuales incluso mejoran los resultados obtenidos por la persona a quien estudió. Dado lo anterior, Bandler se caracteriza por su extraordinaria facilidad para aprender cosas, de hecho, John La Valle lo considera una "máquina de aprender". Con relación a esto, John Clamp nos dice que "si él -Bandler- tuviera un eslogan, sería: "Excelente, ¡quiero saber cómo hacer eso!". Bandler domina una serie de técnicas y conocimientos, desde acupuntura hasta el método Feldenkrais y Gestalt. Pero lo que él hace es lograr la maestría del método o técnica en cuestión, tomar lo que más le interesa, mejorarlo y seguir adelante. Bandler considera la PNL como algo que "construyó en el pasado", y muestra de ello es su más reciente desarrollo, DHE™ (Design Human Engineering™). John Clamp nos proporciona una deliciosa descripción de la persona de Richard Bandler: "El hombre que inventó la PNL parece un músico maduro de rock de la era de Greatful Dead. Su cabello, huyendo de la intensidad de sus ojos, luce peinado hacia atrás y, al igual que su barba, se muestra en tonos grises; su cara está delineada con años de un auto-impuesto bien vivido estilo de vida. Está vestido completamente de negro...Una enorme piedra negra sobre una montura de plata adorna el dedo anular de su mano izquierda. Dos arracadas de plata se mueven erráticamente al colgar de su oído izquierdo". En 1978 Richard Bandler fundó -junto con John Grinder- el primer organismo de PNL en el mundo, The Society of NLP™, siendo su actual presidente John La Valle. A través de este organismo, Bandler asegura la calidad de los entrenamientos, servicios y materiales referente a PNL. Este es el organismo internacional que certifica los entrenamientos en PNL. Richard Bandler es autor y co-autor de una serie de libros de PNL: La Estructura de la Magia, De Sapos a Principes, Use su Cabeza para Variar, Trance-Formate, An Insider Guide´s to Submodalities, Magic in Action, Neuro-Linguistic Programming, Reframing: Neuro-Linguistic Programming and the Transformation of Meaning, Persuasion Engineering, Patterns of Hypnotic Techniques of Milton Erickson, The adventures of Anybody, Time for a change, etc. Sus entrenamientos y seminarios los imparte principalmente en Estados Unidos e Inglaterra, y muchos de ellos están disponibles en grabaciones en cintas y discos compactos. El próximo enero del 2001 el público de habla hispana tendrá la oportunidad de vivir una experiencia de entrenamiento en DHE™ en Puerto Vallarta, México, con este genio contemporáneo. (Este evento fué todo un éxito!!)

John Grinder y Richard Bandler

John Grinder y Richard Bandler son los creadores de la PNL. Orígenes de la PNL. La PNL tiene sus orígenes en la década del '70 en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU, donde Richard Bandler (matemático, psicólogo gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista) estudiaron los patrones de conducta de los seres humanos para desarrollar modelos y técnicas que pudieran explicar la magia y la ilusión del comportamiento y la comunicación humana. El origen de su investigación fue su curiosidad por entender cómo a través de la comunicación y del lenguaje se producían cambios en el comportamiento de las personas. Fueron objeto de su observación: la exitosa terapeuta familiar Virginia Satir, el padre de la hipnología médica moderna Milton Erickson, y el creador de la gestalt Fritz Perls. Además tuvieron gran influencia teórica de Gregory Bateson. Bandler y Grinder habían llegado a la conclusión de que estos maestros del cambio tenían en común ciertos modelos de interacción que aplicaban la mayoría de las veces de manera inconsciente. Partieron del principio de que las estructuras en las que se basan los trabajos de terapeutas eficaces se pueden descubrir y, una vez comprendidas, se pueden reproducir y enseñar. El conjunto de los patrones que modelaron y sus influencias intelectuales dieron origen a la PNL. ¿Que es la PNL?. La PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo. La Programación Neurolingüística, por anal ogía con el ordenador, utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir en procesos diversos (aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés, negociación, gestión de conflictos, superación de fobias, etc). El campo de trabajo es tan amplio como lo es el de las relaciones interpersonales. Según Grinder la PNL "Es el estudio de los procesos a través del modelaje que tiene como objetivo la identificación de las "diferencias que hacen la diferencia" entre un genio y una persona media en el mismo campo o actividad - al mismo tiempo es una epistemología operacional". "Mis motivaciones para crear la PNL fueron múltiples. Entre ellas el rechazo a ciertos conceptos que la psicología había aceptado. La psicología occidental centra sus estudios en el comportamiento del individuo medio y acepta una aproximación estadística al estudio del ser humano. Encuentro estas dos suposiciones absurdas. Me propuse demostrar que hay un gran potencial en estudiar los extremos (genios) y que la metodología de investigación apropiada es tratar a cada ser humano como un sistema con reglas únicas, que no debe ser promediado con otros sistemas también únicos e independientes. Creo que el sistema adecuado para anal izar el funcionamiento humano es el modelo discreto (Matemática), en particular, la teoría Autómata".